คณะกรรมการส่งเสริมโครงการห้องเรียนต้นแบบ “รักษ์บวร รักษ์ศีล ๕ ปทุมธานี อำเภอคลองหลวง” ลงพื้นที่โรงเรียนวันครู ๒๕๐๒ และโรงเรียนวัดตะวันเรือง อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี

**********

ตามที่คณะสงฆ์จังหวัดปทุมธานี ร่วมด้วยองค์กรภาคีเครือข่ายฯ ได้ดำเนินงานโครงการ “๘๕ ห้องเรียนต้นแบบ รักษ์บวร รักษ์ศีล ๕ ปทุมธานี มุ่งสู่อนาคตประเทศไทย ๔.๐ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๐” เพื่อเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ ในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช และเพื่อสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามพุทธวิธี โดยเฉพาะการปลูกฝังนิสัย “รักษ์ศีล ๕” แก่เยาวชน โดยมีเครือข่าย “บวร” ร่วมดำเนินงานฯ จัดสัมมนาครูประจำห้องเรียน และอบรมนักเรียน เริ่มต้นมาตั้งแต่ช่วงเดือนสิงหาคม พ.ศ.๒๕๖๐ ที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง

ดังนั้น เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตามขั้นตอน และบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการฯ

ในวันพุธที่ ๘ พฤศจิกายน พ.ศ.๒๕๖๐) “คณะกรรมการส่งเสริมโครงการ ๘๕ ห้องเรียนต้นแบบ รักษ์บวร รักษ์ศีล ๕ ปทุมธานี มุ่งสู่อนาคตประเทศไทย ๔.๐ อำเภอคลองหลวง” โดยคำสั่งแต่งตั้งของเจ้าคณะจังหวัดปทุมธานี ซึ่งมีเจ้าคณะอำเภอคลองหลวง เป็นประธานคณะกรรมการฯ จึงได้เข้าปฏิบัติหน้าที่ในการเยี่ยมเยียนให้กำลังใจ ให้คำแนะนำ และส่งเสริมการขับเคลื่อนฯ แก่ครู และนักเรียนในห้องเรียนต้นแบบที่เข้าร่วมโครงการฯ ครั้งที่ ๑

ณ โรงเรียนวันครู ๒๕๐๒ หมู่ที่ ๑๑ บ้านคลองหนึ่ง ตำบลคลองหนึ่ง อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี โดยการสนับสนุนและขับเคลื่อนโครงการฯ ของท่านผู้อำนวยการสายสุนีย์ จอดนอก ผู้อำนวยการสถานศึกษาฯ และคุณครูภัทรธิภา อุ่นละม้าย ครูประจำห้องเรียนต้นแบบฯ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕/๓

จากนั้นคณะกรรมการฯ ได้ลงพื้นที่ ณ โรงเรียนวัดตะวันเรือง หมู่ที่ ๑๑ บ้านคลองสี่ ตำบลคลองสี่ อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี โดยการสนับสนุนและขับเคลื่อนโครงการฯ ของท่านผู้อำนวยการอธิปย์ อู่แก้ว ผู้อำนวยการสถานศึกษาฯ และคุณครูทินกร มาตาผุด ครูประจำห้องเรียนต้นแบบฯ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

โดยในการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมให้กำลังและคำนำนำของคณะกรรมการฯ ในครั้งนี้ นักเรียนในห้องเรียนต้นแบบได้มีโอกาสเรียนรู้กระบวนการฝึกฝนตนเองให้เป็น “คนเก่งและดี มีศีล ๕” ตามหลักสูตรของโครงการฯ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ ๕ ขั้นตอน คือ ฝึกสติ ฝึกการสังเกต รู้หลักธรรมหลักวิชา และรู้คิดตัดสินใจ 

อีกทั้งยังมีการฝึกฝนภาคปฏิบัติในการทำความสะอาด และการจัดระเบียบข้าวของภายนอก เพื่อนำสู่ความสะอาดและจัดระเบียบภายในจิตใจ เรียนรู้เหตุผลอย่างชัดเจนว่าทำไมถึงต้องทำความสะอาดและจัดระเบียบ? ทำแล้วมีประโยชน์อย่างไร? ถ้าไม่ทำมีโทษอย่างไร? ทำให้นักเรียนเห็นความสำคัญในต่อการสร้างความรับผิดชอบแห่งตนผ่านสิ่งของที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ไม่ว่าจะโต๊ะหรือเก้าอี้ในห้องเรียน จัดความเป็นระเบียบในลิ้นชักโต๊ะ – กระเป๋านักเรียนของตนเอง รวมถึงความรับผิดชอบต่อส่วนรวม ด้วยการช่วยกันสอดส่องดูแลสิ่งของที่อยู่รอบตัวไม่ว่าสิ่งนั้นจะเป็นของเราหรือไม่ เพื่อปลูกฝังนิสัยการรู้จักช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

จากกิจกรรมและคำแนะนำที่คณะกรรมการฯ ร่วมส่งเสริมกิจวัตร/กิจกรรมเพื่อปลูกฝังนิสัยการรักษ์ศีล ๕ โดยเริ่มต้นจากความสะอาดและความเป็นระเบียบดังกล่าว ทำให้นักเรียนได้สัมผัสถึงความเปลี่ยนแปลงรอบตัว บรรยากาศในห้องเรียนมีการเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้น เพราะทุกคนช่วยกันทำความสะอาดจนห้องเรียนสะอาดและเป็นระเบียบมากขึ้น และจากการฝึกฝนอย่างมีระบบขั้นตอน ทำให้นักเรียนได้รู้จักจัดกระบวนการคิดเป็นลำดับก่อนหลัง ทำให้สามารถตัดสินใจด้วยเหตุผล อันเป็นพื้นฐานสำคัญในการดำเนินชีวิตอยู่บนหลักแห่งศีลธรรมต่อไป

ขอขอบคุณข่าวจากเพจ :